معهد جونغرو: نسبة الخريجين تبلغ 22.4% وهي أعلى نسبة في التاريخ... يتوقع ارتفاع قوي مع اقتراب إصلاحات 2028
شركة جينهاكسا وإيتوس: نسبة العلوم الاجتماعية تتجاوز 68%... لا يجب المبالغة في تقييم إمكانيات الالتحاق بالتخصصات العلمية في الاختبار النهائي
يوويه: يجب الاستعداد لإعادة ارتفاع مستوى صعوبة اللغة الكورية... اختبار سبتمبر أداة تشخيصية وليس تقييمية
![طلاب يستعدون لاختبار سبتمبر التجريبي الموحد لامتحان القبول الموحد للمرحلة الثانوية للعام الدراسي 2027. [الصورة: وكالة الأنباء المتحدة]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/08/25/20260825155852672259.jpg)
يُجرى اختبار سبتمبر التجريبي الموحد لامتحان القبول الموحد للمرحلة الثانوية للعام الدراسي 2027 في ظروف استثنائية، حيث يشهد تدفقاً لأكبر عدد متكرري محاولات في التاريخ، وموجة غير مسبوقة من تحول الطلاب من التخصصات العلمية للعلوم الاجتماعية. وأجمع خبراء القبول الجامعي على ضرورة أن يتعامل الطلاب مع درجات الاختبار التجريبي بحذر شديد، وتقييم إمكانية استيفاء الحد الأدنى من المتطلبات عند التقديم للجامعات في فترة التسجيل المبكرة بمزيد من التحفظ والموضوعية.
أعلنت المؤسسة الكورية لتقويم المناهج والدراسات التربوية في 25 أغسطس الجاري أنها ستجري اختبار سبتمبر التجريبي الموحد في 2 سبتمبر المقبل، بصورة متزامنة في 2162 مدرسة ثانوية و 574 معهداً دراسياً معتمداً في جميع أنحاء البلاد. وبحسب المؤسسة، بلغ إجمالي عدد المتقدمين 500128 طالباً، منهم 388203 طلاب من السنوات الأخيرة (77.6%)، و 111925 متقدماً آخر من الخريجين (22.4%).
يتمثل أبرز ملمح في هذا الاختبار التجريبي في النسبة الاستثنائية لمتكرري المحاولات. أوضح معهد جونغرو للدراسات التحضيرية أن عدد الخريجين المتقدمين لاختبار سبتمبر التجريبي هذا العام يبلغ 111925 (22.4%)، وهي نسبة وعدد يسجلان رقماً قياسياً منذ بدء نشر الإحصائيات الرسمية عام 2011.
قال لِم سونغ-هو، مدير معهد جونغرو: "مع بدء الإصلاحات الشاملة لامتحان القبول والدرجات الداخلية اعتباراً من العام المقبل، يعتبر الخريجون العام الحالي 2027 فرصتهم الأخيرة فعلياً، لذا يسارعون إلى إعادة المحاولة بحماس شديد. كما أسهمت توسيع الفرص في التخصصات الطبية من خلال نظام الأطباء الإقليميين في جذب المزيد من متكرري المحاولات من ذوي الدرجات العالية." وأضاف: "يتعين على طلاب السنوات الأخيرة اعتماد منهج أكثر حذراً في توقع درجات الامتحان، حيث يتوقع أن يكون متكررو المحاولات قوة رئيسية في المنافسة العام المقبل."
ينعكس هذا الواقع بشكل واضح على الضغط النفسي الذي يشعر به الطلاب. قال أو يون-تشول، مدير معهد استراتيجيات القبول بشركة جينهاكسا، مستشهداً بنتائج استطلاع أجرته الشركة: "أفاد 52.6% من الطلاب بأن أكثر ما يقلقهم في استراتيجية التقديم المبكرة لهذا العام هو تشديد المنافسة الناجم عن زيادة عدد متكرري المحاولات." لكنه أكد: "بدلاً من خفض مستوى التقديمات لمجرد قلق بشأن زيادة متكرري المحاولات، يجب على الطلاب الأخذ في الاعتبار مدى قدرتهم التنافسية في الامتحان الموحد واحتمالية إمكانية تقديمهم للتخصصات العلمية بشكل شامل."
تشكل موجة تحول طلاب التخصصات العلمية نحو العلوم الاجتماعية، المعروفة بـ "موجة العلوم الاجتماعية"، متغيراً حاسماً يؤثر على كل من فترة التقديم المبكرة والتقديم في الامتحان الموحد. بلغت نسبة المتقدمين لامتحان العلوم الاجتماعية في اختبار سبتمبر التجريبي 68.3%، مقابل 66.9% في اختبار يونيو التجريبي، و 61.3% في سبتمبر من العام الماضي، مما يشير إلى تفاقم الظاهرة.
قال أو يون-تشول: "مع وصول حجم المتقدمين للعلوم الاجتماعية إلى ذروته، من المرجح أن يكون الوضع المحيط بالحد الأدنى من المتطلبات مختلفاً بشكل كبير عن العام الماضي، سواء للتخصصات الأدبية أو العلمية." وأضاف: "من الضروري أن نقيّم بحذر أكبر إمكانية الوفاء بالحد الأدنى من المتطلبات للجامعة المستهدفة." كما نوّه: "على طلاب التخصصات العلمية الذين اختاروا العلوم الاجتماعية ألا يحكموا بصورة مبالغ فيها على مستويات الجامعات التي يمكنهم التقديم لها في الامتحان الموحد بناءً على تحسن درجاتهم في المواد الاجتماعية وحده، بل عليهم أن يدرسوا بموضوعية ما إذا كانت الجامعات تمنح نقاطاً إضافية لمواد العلوم الطبيعية، وأن يتخذوا قراراتهم بشأن التقديمات المبكرة بناءً على هذه الحقائق."
أكد كيم بيونغ-جين، مدير معهد تقويم البحوث التربوية بشركة إيتوس: "نظراً لأن اختبار سبتمبر التجريبي يُجرى قبل فترة التقديم المبكرة مباشرة، على الطلاب الاعتماد على نتائج الدرجات التمهيدية المحسوبة ذاتياً لتقديم طلباتهم المبكرة بما يتناسب مع قدرتهم التنافسية الفعلية في الامتحان الموحد." وتابع: "يجب تجنب الآمال العارية أو المخاوف غير المبررة، والتحقق من صحة وخطأ كل سؤال بناءً على مستوى تعلم الطلاب، مما يسمح بتقدير واقعي لقدرتهم التنافسية."
فيما يتعلق بمستوى الصعوبة، يظل الوضع غير مستقر. قال إي مان-كي، مدير معهد تقويم البحوث التربوية بشركة يوويه: "نقطة المراقبة الرئيسية هي أين ستختار المؤسسة تعديل مستوى الصعوبة في سبتمبر، وسط الصعوبة الشديدة في امتحان العام الماضي والسهولة النسبية في اختبار يونيو التجريبي لهذا العام." وحذّر: "نظراً لأن اختبار اللغة الكورية في يونيو كان سهل المستوى، يجب الاستعداد لاحتمال ارتفاع مستوى الصعوبة في سبتمبر. كما أنه من الخطير الاعتماد على افتراض بأن اختبار اللغة الإنجليزية سيكون سهلاً."
الأهم من ذلك كله، أن فترة التقديم المبكرة تبدأ في 7 سبتمبر، بعد الاختبار التجريبي بأيام قليلة، لكن الدرجات الرسمية لن تصدر إلا في 29 سبتمبر، مما يضع الطلاب في حالة "تقديم عمياء" يعتمدون فيها على الدرجات التمهيدية المحسوبة ذاتياً.
قال إي مان-كي: "من الخطير جداً رفع أو خفض مستوى الجامعات المستهدفة بناءً على درجة اختبار سبتمبر التجريبي الواحد فقط." وأضاف: "يجب استخدام اختبار سبتمبر التجريبي ليس كأداة تقييم النتائج، بل كأداة تشخيصية تشير إلى ما يجب إصلاحه خلال الأحد عشر أسبوعاً المتبقية للحصول على أفضل النتائج في الامتحان الموحد."
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.