منع الاختبارات الانتقائية للأطفال من عمر 4 و7 سنوات... حظر شامل لامتحانات قبول الحضانات ابتداءً من الشهر القادم

وزارة التعليم تصادق على تعديل قانون المراكز التعليمية... دخول كامل التعديلات حيز التنفيذ في الأول من أكتوبر

حظر شامل على الاختبارات الكتابية والشفهية والمقابلات الشخصية في مراكز تعليم الأطفال والروضات الإنجليزية ومحاولات ترتيب الطلاب

• وزارة التعليم تصادق على تعديل قانون المراكز التعليمية... دخول كامل التعديلات حيز التنفيذ في الأول من أكتوبر

• حظر شامل على الاختبارات الكتابية والشفهية والمقابلات الشخصية في مراكز تعليم الأطفال والروضات الإنجليزية ومحاولات ترتيب الطلاب

صورة لأطفال روضة. [الصورة=بنك صور جيتي]

ستختفي امتحانات قبول الأطفال في مراكز التعليم الخاص، المعروفة اصطلاحاً بـ "اختبارات الأطفال بعمر 4 و7 سنوات"، التي أثارت جدلاً حول المنافسة الشرسة في التعليم الخاص والقضايا المتعلقة بحقوق الطفل، إلى أرشيف التاريخ. اعتباراً من الشهر القادم، سيتم حظر جميع الاختبارات والتقييمات التي تستهدف القبول أو تقسيم الطلاب حسب مستوياتهم في مراكز التعليم الخاص والروضات الإنجليزية وغيرها من مؤسسات تعليم الأطفال بشكل كامل.

أعلنت وزارة التعليم (الوزير تشوي كيو-جين) في اجتماع مجلس الوزراء يوم 22 سبتمبر عن موافقة مجلس الوزراء على تعديل قانون إنشاء وتشغيل المراكز التعليمية والدروس الخصوصية. يأتي هذا التعديل كإجراء لاحق قبل دخول القانون حيز التنفيذ بشكل كامل في الأول من أكتوبر، بهدف تحديد الممارسات المحظورة بموجب القانون بشكل دقيق.

يركز التعديل الرئيسي على تحديد وحظر جميع أشكال الاختبارات والتقييمات التي تستهدف قبول الأطفال أو تقسيمهم حسب مستويات تعليمية مختلفة.

يشمل الحظر ليس فقط الاختبارات المباشرة الكتابية والشفهية والعملية والمقابلات الشخصية، بل أيضاً التقييمات التي تعتمد على نتائج اختبارات خارجية للتحقق من قدرات معينة، وجميع الاختبارات والتقييمات التي تهدف إلى ترتيب مستويات القدرات المعينة لأغراض القبول أو التقسيم حسب المستويات.

يُعتبر هذا الإجراء بمثابة إغلاق حاسم للممارسات التقييمية التي تثير المنافسة في التعليم الخاص، مثل اختبارات تحديد المستوى التي كان يتعين على الأطفال إجراؤها للقبول في الروضات الإنجليزية.

ومع ذلك، يُسمح باستثناءات بشكل محدود جداً لأغراض تشخيصية تدعم العملية التعليمية.

يُعترف استثناءً فقط بأساليب التشخيص من خلال الملاحظة أو المقابلات التي تُجرى "بعد" التحاق الطفل رسمياً بمركز التعليم أو البدء في الدروس الخصوصية. وفي هذه الحالة، يتعين على المركز أن يُطلع أولياء الأمور مسبقاً على الهدف من التشخيص وأسلوبه وخطة استخدام النتائج، وأن يحصل على موافقتهم كتابياً أو بطرق إلكترونية.

بشكل خاص، لا يجوز عرض نتائج التشخيص على شكل درجات أو تصنيفات أو قرار قبول/رفض، بل يجب تقديمها حصراً بصيغة سردية توضح تقدم الطفل في التعليم والاحتياجات المطلوبة لدعمه.

يرافق هذا الإجراء أيضاً تنظيم قانوني للدروس الخصوصية الموجهة للأطفال، التي كانت تقع في فراغ قانوني سابقاً. اعتباراً من الأول من أكتوبر، بعد إضافة "الأطفال" رسمياً إلى نطاق الدروس الخصوصية، يجب على من يقدمون دروساً خصوصية للأطفال (بما فيهم أصحاب مراكز التعليم الخاص) التسجيل الإلزامي لدى الجهات التعليمية المختصة.

تعتزم وزارة التعليم توجيه الإرشادات النشطة بشأن طرق التسجيل لتجنب الالتباس في الميدان وضمان التطبيق السلس للنظام الجديد.

تم استحداث إجراءات عقابية قوية لضمان فعالية القانون. تم إنشاء أساس قانوني لمنح مكافآت مالية ضمن الميزانية المتاحة للأفراد الذين يبلغون عن مراكز تعليمية تنتهك القانون بإجراء اختبارات أو تقييمات قبول أو تقسيم للأطفال.

ستُفرض غرامات إدارية على المراكز المكتشفة: 1 مليون وون في حالة الانتهاك الأول، و2 مليون وون في الانتهاك الثاني، و3 ملايين وون في حالة الانتهاك الثالث فما فوق. بالإضافة إلى ذلك، تعتزم وزارة التعليم مراجعة القانون بشكل دوري كل سنتين ابتداءً من الأول من يناير 2027 لضمان استمرار تحسين وتطوير النظام.

قال وزير التعليم تشوي كيو-جين: "بفضل هذا التعديل القانوني، استطعنا سد الطريق أمام أشكال التعليم الخاص القاسية للأطفال الصغار مثل اختبارات الأطفال بعمر 4 و7 سنوات، وأرسينا أساساً متيناً نحو مجتمع يتمتع فيه الأطفال بصحة وسعادة. سنستمر في بذل جهود متواصلة لضمان نمو أطفالنا بصحة وسعادة."

* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.