230 مؤسسة حكومية بمعدل 87.5 نقطة... ارتفاع بمقدار 3.4 نقاط عن العام السابق
تحسنت مستويات إدارة السجلات في 230 مؤسسة حكومية، بما فيها مكاتب التعليم الإقليمية والمحلية بشكل عام، غير أن مكاتب دعم التعليم أظهرت تراجعاً ملحوظاً، إذ بقي واحد من كل ستة مكاتب في الفئة الأدنى.
أعلنت وزارة الإدارة الداخلية والأمن أنها قدمت في الجلسة الوزارية يوم الثلاثاء نتائج تقييم إدارة السجلات لعام 2026 المتعلقة بالأداء خلال الفترة من يناير إلى ديسمبر 2025. شمل التقييم 17 مكتب تعليم إقليمي و176 مكتب دعم تعليمي و37 مؤسسة حكومية تابعة للحكومة.
أظهرت نتائج التقييم ارتفاع المعدل العام للمؤسسات إلى 87.5 نقطة، بزيادة قدرها 3.4 نقاط عن تقييم عام 2024. ارتفعت نسبة المؤسسات الحاصلة على أعلى تصنيف "الفئة الأولى" بنسبة 11.9 بالمئة، في حين انخفضت نسبة المؤسسات الحاصلة على أدنى تصنيف "الفئة الرابعة" بنسبة 7.3 بالمئة، مما يعكس تحسناً عاماً في مستويات إدارة السجلات. انخفض عدد المؤسسات المصنفة بالفئة الرابعة من 46 مؤسسة في تقييم عام 2024 إلى 29 مؤسسة في التقييم الحالي.
على مستوى المؤسسات، حقق مكاتب التعليم الإقليمية معدل 94.8 نقطة، بينما بلغ معدل المؤسسات الحكومية التابعة 88.1 نقطة. من بين 17 مكتب تعليم إقليمي، حصل 16 منها على الفئة الأولى، وحصلت 34 من أصل 37 مؤسسة حكومية تابعة على الفئة الثانية أو ما فوقها.
غير أن مكاتب دعم التعليم لم تحقق المستوى المطلوب، إذ بلغ معدل أدائها 79.6 نقطة. من بين 176 مكتب دعم تعليمي، احتل 29 منها الفئة الرابعة.
أعلنت أرشيف الوزارة الوطني عن نيته تقديم النتائج الشاملة للتقييم والتقارير التحليلية لكل مؤسسة إلى جميع المؤسسات المشمولة بالتقييم، بهدف دعمها في مراجعة وضعها الحالي وتحسين أدائها.
ستخضع المؤسسات المتميزة لتقييم علني وستتلقى شهادات تقدير في النصف الأول من العام المقبل، فيما ستتلقى المؤسسات التي تعاني من نقص في إدارة السجلات استشارات متخصصة مخصصة لاحتياجاتها.
قال وزير الإدارة الداخلية والأمن يون هو-جونغ: "من المشجع أن نرى تحسناً عاماً في مستويات إدارة السجلات، غير أن المؤسسات التي تعاني من نقص تحتاج إلى دعم فعال وملموس. سنعمل على ضمان أن جميع المؤسسات الحكومية تبني نظاماً شفافاً للسجلات يثق فيه الجمهور من خلال استشارات متخصصة دقيقة والالتزام الصارم بالتزاماتنا القانونية."
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.
