اختيار 1029 طالباً في المرحلة الثانية، بما يقترب من 80% من إجمالي المقاعد المتاحة
اختيار الطلاب المتفوقين في الاختبارات بنسبة 100% من درجات الاختبار بدون تقويم سجل الطالب
إجراء المقابلات الشخصية للمواهب الناشئة مع معايير الحد الأدنى للاختبار الموحد فقط لتخصص الصيدلة
توظيف نظام التوصيات من مديري المدارس بنسبة 100% من المعدل التراكمي مع تطبيق نظام الدرجات الخماسي الجديد، واختيار 131 طالباً
يتمثل أبرز التطور في مرحلة القبول الثانية لهذا العام في توسيع "اختيار الطلاب المتفوقين في الاختبارات". يجري اختيار 277 طالباً في جميع التخصصات ما عدا الاهوت والعلوم الفنية والجمالية، بزيادة قدرها 79.87% (إضافة 123 طالب) عن العدد السابق البالغ 154 طالباً. كما يلفت الانتباه أن تخصص الصيدلة، الذي يجتذب انتباه أفضل الطلاب، يدرج لأول مرة اختبار التفاوض ويقبل 5 طلاب.
يقيّم اختيار الطلاب المتفوقين في الاختبارات بنسبة 100% من درجات اختبار التفاوض وحده، مع عدم الأخذ بسجل الطالب الأكاديمي بعين الاعتبار على الإطلاق. تم تحديد معيار الحد الأدنى للاختبار الموحد أيضاً بشكل يقلل من عبء الطلاب: بالنسبة للتخصصات العامة، يجب أن تكون درجة واحدة من المواد (اللغة الوطنية والإنجليزية والرياضيات والمواد العلمية-مادة واحدة) في المستوى 3 أو أعلى. ويمكن استيفاء هذا المعيار بمادة علمية واحدة أيضاً. بخصوص تخصص الصيدلة، يجب أن يكون مجموع درجات ثلاث مواد من بين (اللغة الوطنية والإنجليزية والرياضيات-التفاضل والتكامل أو الهندسة-والمواد العلمية-مادة واحدة) في المستوى 5 أو أعلى.
من الجدير بالملاحظة أيضاً أن اختبار التفاوض يتم بصيغة "التفاوض المختصر". يتميز هذا الشكل عن الاختبارات التقليدية (الاختبارات اللغوية أو الرياضية) بأسئلة مبسطة وإجابات موجزة، مما يقلل من ضغط الطلاب. بالنسبة للتخصصات العامة، يحل الطلاب إجمالي 13 سؤالاً في اللغة الوطنية والرياضيات خلال 80 دقيقة. انخفض عدد الأسئلة من 15 سؤالاً في السنة الماضية إلى 13 سؤالاً هذا العام، مما يخفف من الضغط الزمني. أما تخصص الصيدلة، الذي يجري امتحانه بشكل منفصل، فيتم طرح 8 أسئلة في الرياضيات فقط، وتبقى مدة الامتحان 80 دقيقة.
يختار تخصص "المواهب الناشئة" (النمط الشامل) 231 طالباً. في المرحلة الأولى، يتم اختيار 4 أضعاف العدد بناءً على تقييم المستندات بنسبة 100%، وفي المرحلة الثانية يتم دمج درجة المرحلة الأولى بنسبة 60% مع المقابلة الشخصية بنسبة 40%. يقيّم تقييم المستندات محتوى سجل الطالب بشكل شامل وموضوعي بناءً على معايير التقييم مثل القدرة الأكاديمية والقدرة على اختيار المسار الوظيفي والقدرة على التعاون المجتمعي.
تتخذ المقابلة الشخصية في المرحلة الثانية شكل الأسئلة الفردية المبنية على سجل الطالب دون نصوص معطاة، وتستغرق 8 دقائق أو أقل. تخضع جميع المقابلات لإجراءات الحماية حيث يتم إخفاء هوية الطلاب (رقم الاختبار، الاسم، المدرسة الأصلية، معلومات الوالدين والأقارب)، وقد يؤدي ذكر أي من هذه المعلومات إلى عواقب سلبية.
معيار الحد الأدنى للاختبار الموحد لنمط "المواهب الناشئة" ينطبق على تخصص الصيدلة فقط. يجب أن يكون مجموع درجات ثلاث مواد من بين (اللغة الوطنية والإنجليزية والرياضيات-التفاضل والتكامل أو الهندسة-والمواد العلمية-مادة واحدة) في المستوى 5 أو أعلى.
يختار نمط "توصية مديري المدارس" (النمط القائم على المعدل التراكمي) 131 طالباً. هذا نمط يقيّم بنسبة 100% على أساس درجات المعدل التراكمي للسجل الأكاديمي، مع الأخذ في الاعتبار الدرجات من الفصل الأول من السنة الأولى إلى الفصل الأول من السنة الثالثة دون التفاوت بين السنوات. يتطلب الحصول على توصية من مدير المدرسة الثانوية، لكن لا توجد قيود على عدد الطلاب الموصى بهم من كل مدرسة.
يعكس نمط "توصية مديري المدارس" نسبة الصيدلة والعلوم الفنية والجمالية. يعكس تخصص الصيدلة المعدل التراكمي بنسبة 40% والأداء العملي بنسبة 60%، بينما يعكس تخصص العلوم الفنية والجمالية المعدل التراكمي بنسبة 20% والأداء العملي بنسبة 80%.
عدّل نمط "توصية مديري المدارس" طريقة عكس درجات المعدل التراكمي. يطبق نظام الدرجات الخماسي الجديد "نظام الدرجات الخماسي للمعدل التراكمي"، الذي سيُطبق على نطاق واسع بدءاً من القبول للعام 2028، قبل سنة واحدة بشكل استباقي. يتم تحويل درجات نظام الدرجات التسعة القديم إلى 5 درجات (أ إلى هـ) كالتالي: △الدرجات 1-2 تحصل على أ (100 نقطة) △الدرجات 3-4 تحصل على ب (99 نقطة) △الدرجة 5 تحصل على ج (98 نقطة) △الدرجات 6-7 تحصل على د (90 نقطة) △الدرجات 8-9 تحصل على هـ (70 نقطة).
معيار الحد الأدنى للاختبار الموحد لنمط "توصية مديري المدارس": بالنسبة للتخصصات العامة يجب أن يكون مجموع درجات مادتين من بين (اللغة الوطنية والإنجليزية والرياضيات والمواد العلمية-مادة واحدة) في المستوى 7 أو أعلى، بينما تخصصات التمريض والعلاج الطبيعي يجب أن يكون مجموع درجات مادتين في المستوى 6 أو أعلى، وتخصص الصيدلة يجب أن يكون مجموع درجات ثلاث مواد من بين (اللغة الوطنية والإنجليزية والرياضيات-التفاضل والتكامل أو الهندسة-والمواد العلمية-مادة واحدة) في المستوى 5 أو أعلى. تخصصات الصيدلة والعلوم الفنية والجمالية ليس لديها معيار حد أدنى للاختبار الموحد.
يختار تخصص الصيدلة 26 طالباً في مرحلة القبول الثانية. يمثل هذا زيادة قدرها 10 طلاب في مرحلة القبول الثانية مقارنة بـ 16 طالب في السنة الماضية. يشمل التوزيع: △نمط "المواهب الناشئة" (الشامل) 7 طلاب △نمط "اختيار الطلاب المتفوقين في الاختبارات" (الاختبارات) 5 طلاب △نمط "توصية مديري المدارس" (المعدل التراكمي) 3 طلاب △نمط "توصية المبشرين من كنيسة السبتيين" (الشامل) 3 طلاب △نمط "المناطق الريفية والساحلية" (المعدل التراكمي-مقاعد خارج الكوتا) 3 طلاب △نمط "فرص التوازن II" (الشامل-مقاعد خارج الكوتا) 3 طلاب △نمط "الطلاب ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة" (الشامل-مقاعد خارج الكوتا) 3 طلاب.
التقديم المتقاطع مسموح به في جميع الأنماط. يبدأ تسجيل الطلبات في 7 سبتمبر وينتهي في 11 سبتمبر من خلال منصة تطبيق التعليم العالي.
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.