استحداث تخصص الذكاء الاصطناعي لتنمية المواهب المتقدمة التطبيقية وحصول الجامعة على أربع جوائز في مشاريع الدعم الحكومي
كلية التخصصات الحرة توظف الاختبارات الكتابية فقط بلا حد أدنى للاختبارات الموحدة، والاختبارات الشفهية تمثل 50% من درجات المقابلة
أعلنت جامعة سيول للنساء عن موافقتها على قبول 991 طالبة، تمثل نسبة 54.8% من إجمالي أعداد المقبولين، في برنامج القبول الموحد للعام الجامعي 2027 بهدف اختيار المواهب النسائية الرائدة التي ستسهم في قيادة المجتمع في المستقبل. وفي بداية العام الحالي، أعلنت الجامعة عن شعار تحويل الذكاء الاصطناعي (AX) تحت مقولة "من أجل تعلم أفضل بالذكاء الاصطناعي ومشاركة إنسانية أعمق"، وأطلقت رؤيتها التعليمية الشاملة لتدريس الذكاء الاصطناعي بمنحى يركز على التفاعل والدمج الموجه نحو الإنسان.
على منوال هذا التطور التعليمي المهم، أضافت الجامعة في برنامج القبول الموحد لعام 2027 تخصص جديد في الذكاء الاصطناعي ضمن كلية الذكاء الاصطناعي المدمج، وأعادت تنظيم كلية التخصصات الحرة الملحقة بكلية الدراسات الأساسية، مما يوسع خيارات الطلاب المتقدمين ويعزز فرصهم في استكشاف مساراتهم الأكاديمية والمهنية بشكل كبير.
تتوزع أعداد القبول حسب أنواع الاختبارات على النحو التالي: تقييم السجل الأكاديمي الشامل 677 طالبة، والقبول بناءً على الدرجات الدراسية 185 طالبة، والاختبارات الكتابية 120 طالبة، واختبارات الأداء والإنجاز 73 طالبة. وفي سياق تخفيف العبء على الطلاب المتقدمين، قامت الجامعة بتبسيط هيكل أنواع الاختبارات في القبول الموحد، وطبقت معايير الحد الأدنى من درجات الاختبارات الموحدة على تقييم السجل الأكاديمي فقط (اختبار تفوق الدرجات)، بينما أعفت معظم أنواع الاختبارات الأخرى من هذا الحد بما في ذلك اختبارات التقييم الشامل والاختبارات الكتابية.
ينقسم اختبار التقييم الشامل، الذي يستقطب أكبر عدد من الطالبات، إلى فئتين رئيسيتين: "الاختبارات القائمة على الملفات الشخصية" و"الاختبارات التي تتضمن مقابلات". تقوم الجامعة بقبول الطالبات من خلال اختبار بارومـــ إنسان الملفات الشخصية (183 طالبة) واختبارات تكافؤ الفرص (التكامل الاجتماعي 61 طالبة، المناطق الريفية والساحلية 63 طالبة، المدارس المتخصصة 23 طالبة وغيرها) بناءً على السجل الأكاديمي بنسبة 100% دون إجراء مقابلات أو تطبيق معايير حد أدنى للاختبارات الموحدة. في تقييم الملفات الشخصية، تُقيّم الجامعة القدرات الأكاديمية (40%) والقدرات المهنية (30%) والقدرات المجتمعية (30%) بشكل متكامل، مما يفضل الطالبات اللواتي بنين إنجازات أكاديمية قوية طوال فترة دراستهن الثانوية وأظهرن موقفاً استقلالياً في البحث والاستكشاف.
أما اختبارات المقابلات الشاملة من فئة بارومـــ إنسان (202 طالبة)، واختبار المواهب المدمجة في البرمجيات (33 طالبة)، واختبار قادة العقيدة المسيحية (23 طالبة)، فتتم على مرحلتين. في المرحلة الأولى، يتم اختيار ما نسبته 500% من المقبولين (أو 300% في اختبار القادة المسيحيين) بناءً على الملفات الشخصية بنسبة 100%، ثم في المرحلة الثانية يتم دمج درجات المرحلة الأولى (50%) مع درجات المقابلة (50%) لتحديد المقبولين النهائيين. نظراً إلى أن درجات المقابلة تمثل 50% من التقييم الإجمالي وتركز بشكل كبير على القدرات المهنية (40%)، فإن القدرة على شرح أنشطة استكشاف المسار الوظيفي والاهتمام بالتخصص الموضحة في السجل الأكاديمي بعد اجتياز المرحلة الأولى تعتبر العوامل الحاسمة في القرار النهائي. تُجرى اختبارات المقابلة في جلسات موزعة يومي 28 و29 نوفمبر/تشرين الثاني، أي بعد الاختبارات الموحدة، مما يخفف من العبء على الطالبات.
على منوال هذا التطور التعليمي المهم، أضافت الجامعة في برنامج القبول الموحد لعام 2027 تخصص جديد في الذكاء الاصطناعي ضمن كلية الذكاء الاصطناعي المدمج، وأعادت تنظيم كلية التخصصات الحرة الملحقة بكلية الدراسات الأساسية، مما يوسع خيارات الطلاب المتقدمين ويعزز فرصهم في استكشاف مساراتهم الأكاديمية والمهنية بشكل كبير.
تتوزع أعداد القبول حسب أنواع الاختبارات على النحو التالي: تقييم السجل الأكاديمي الشامل 677 طالبة، والقبول بناءً على الدرجات الدراسية 185 طالبة، والاختبارات الكتابية 120 طالبة، واختبارات الأداء والإنجاز 73 طالبة. وفي سياق تخفيف العبء على الطلاب المتقدمين، قامت الجامعة بتبسيط هيكل أنواع الاختبارات في القبول الموحد، وطبقت معايير الحد الأدنى من درجات الاختبارات الموحدة على تقييم السجل الأكاديمي فقط (اختبار تفوق الدرجات)، بينما أعفت معظم أنواع الاختبارات الأخرى من هذا الحد بما في ذلك اختبارات التقييم الشامل والاختبارات الكتابية.
ينقسم اختبار التقييم الشامل، الذي يستقطب أكبر عدد من الطالبات، إلى فئتين رئيسيتين: "الاختبارات القائمة على الملفات الشخصية" و"الاختبارات التي تتضمن مقابلات". تقوم الجامعة بقبول الطالبات من خلال اختبار بارومـــ إنسان الملفات الشخصية (183 طالبة) واختبارات تكافؤ الفرص (التكامل الاجتماعي 61 طالبة، المناطق الريفية والساحلية 63 طالبة، المدارس المتخصصة 23 طالبة وغيرها) بناءً على السجل الأكاديمي بنسبة 100% دون إجراء مقابلات أو تطبيق معايير حد أدنى للاختبارات الموحدة. في تقييم الملفات الشخصية، تُقيّم الجامعة القدرات الأكاديمية (40%) والقدرات المهنية (30%) والقدرات المجتمعية (30%) بشكل متكامل، مما يفضل الطالبات اللواتي بنين إنجازات أكاديمية قوية طوال فترة دراستهن الثانوية وأظهرن موقفاً استقلالياً في البحث والاستكشاف.
أما اختبارات المقابلات الشاملة من فئة بارومـــ إنسان (202 طالبة)، واختبار المواهب المدمجة في البرمجيات (33 طالبة)، واختبار قادة العقيدة المسيحية (23 طالبة)، فتتم على مرحلتين. في المرحلة الأولى، يتم اختيار ما نسبته 500% من المقبولين (أو 300% في اختبار القادة المسيحيين) بناءً على الملفات الشخصية بنسبة 100%، ثم في المرحلة الثانية يتم دمج درجات المرحلة الأولى (50%) مع درجات المقابلة (50%) لتحديد المقبولين النهائيين. نظراً إلى أن درجات المقابلة تمثل 50% من التقييم الإجمالي وتركز بشكل كبير على القدرات المهنية (40%)، فإن القدرة على شرح أنشطة استكشاف المسار الوظيفي والاهتمام بالتخصص الموضحة في السجل الأكاديمي بعد اجتياز المرحلة الأولى تعتبر العوامل الحاسمة في القرار النهائي. تُجرى اختبارات المقابلة في جلسات موزعة يومي 28 و29 نوفمبر/تشرين الثاني، أي بعد الاختبارات الموحدة، مما يخفف من العبء على الطالبات.
يقوم اختبار تقييم السجل الأكاديمي (اختبار تفوق الدرجات) بقبول 185 طالبة بناءً على درجات السجل الأكاديمي بنسبة 100%. رغم ضرورة الحصول على توصية من مدير المدرسة الثانوية، فإنه لا يوجد حد أقصى لعدد الطالبات الموصى بهن من كل مدرسة، مما يتيح نطاقاً واسعاً للتقدم. تشمل المواد المحسوبة جميع المقررات في اللغة الوطنية والرياضيات واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية والعلوم، مع منح نقاط إضافية لأفضل ثلاث مواد اختيارية متقدمة يتم إنجازها بدءاً من الفصل الأول من السنة الثالثة من حيث مستوى الإنجاز. يتطلب معيار الحد الأدنى من درجات الاختبارات الموحدة، بغض النظر عن المسار الدراسي، تحقيق مجموع درجات لا يتجاوز 7 في درجتين من بين أربع تخصصات (اللغة الوطنية والرياضيات واللغة الإنجليزية والاستكشاف - الأعلى منها).
يختص اختبار الكتابة بقبول 120 طالبة من خلال "كلية التخصصات الحرة (الموسّعة)" التي تلغي الحدود بين التخصصات المختلفة. يتم احتساب درجة الاختبار الكتابي (80%) مع درجات السجل الأكاديمي (20%) بشكل مباشر، دون تطبيق معايير حد أدنى للاختبارات الموحدة. يتم توزيع الطالبات على مسارين: 80 طالبة في الاختبارات الكتابية للعلوم الإنسانية والاجتماعية و40 طالبة في الاختبارات الكتابية للعلوم الطبيعية. بالنسبة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، تتكون الاختبارات من سؤالين متكاملين (تحليل الجداول والرسوم البيانية وتقديم وجهات نظر)، بينما بالنسبة للعلوم الطبيعية، تتكون من 2 إلى 4 أسئلة رياضية متقدمة تقيس مستويات التفكير الرياضي ضمن نطاق الرياضيات والرياضيات الأولى والرياضيات الثانية.
سيُجرى الاختبار الكتابي يوم السبت 21 نوفمبر/تشرين الثاني مباشرة بعد الاختبارات الموحدة. يستطيع الطالبات المقبولات في كلية التخصصات الحرة عند الالتحاق بالسنة الثانية الاختيار بحرية من بين جميع التخصصات باستثناء كلية الدراسات المسيحية والتخصصات الفنية والرياضية، الأمر الذي يجعلها خياراً جذاباً للطالبات الراغبات في الدراسة المدمجة بين مختلف المجالات العلمية.
أطلقت جامعة سيول للنساء مشروع "نظام تنمية المواهب المحلية" الذي تم اختياره هذا العام، وبموجبه استحدثت تخصص جديد في الذكاء الاصطناعي ضمن كلية الذكاء الاصطناعي المدمج، حيث تقبل 25 طالبة. في برنامج القبول الموحد، يتم قبول الطالبات من خلال اختبار بارومـــ إنسان الملفات الشخصية (4 طالبات)، واختبار المواهب المدمجة في البرمجيات (4 طالبات)، واختبار تكافؤ الفرص (طالبتان)، واختبار تفوق الدرجات (4 طالبات).
تدعم كلية الذكاء الاصطناعي المدمج الآن ثلاث دعائم قوية للمستقبل: التخصص القائم في البرمجيات والتخصص في علم البيانات إلى جانب التخصص الجديد في الذكاء الاصطناعي. وبالإضافة إلى ذلك، استحدثت الجامعة برنامجاً للموظفين العاملين خارج الحصة الدراسية يسمى "كلية الدراسات المدمجة المتقدمة" بتخصصات في محتوى الواقع المعزز للذكاء الاصطناعي (25 طالبة) وتصميم الوسائط الجديدة (25 طالبة) وإدارة الأعمال (39 طالبة)، حيث يتم قبول الطالبات بناءً على الملفات الشخصية بنسبة 100%، مما يوسع فرص التعليم المستمر والتعلم الدائم.
يختص اختبار الكتابة بقبول 120 طالبة من خلال "كلية التخصصات الحرة (الموسّعة)" التي تلغي الحدود بين التخصصات المختلفة. يتم احتساب درجة الاختبار الكتابي (80%) مع درجات السجل الأكاديمي (20%) بشكل مباشر، دون تطبيق معايير حد أدنى للاختبارات الموحدة. يتم توزيع الطالبات على مسارين: 80 طالبة في الاختبارات الكتابية للعلوم الإنسانية والاجتماعية و40 طالبة في الاختبارات الكتابية للعلوم الطبيعية. بالنسبة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، تتكون الاختبارات من سؤالين متكاملين (تحليل الجداول والرسوم البيانية وتقديم وجهات نظر)، بينما بالنسبة للعلوم الطبيعية، تتكون من 2 إلى 4 أسئلة رياضية متقدمة تقيس مستويات التفكير الرياضي ضمن نطاق الرياضيات والرياضيات الأولى والرياضيات الثانية.
سيُجرى الاختبار الكتابي يوم السبت 21 نوفمبر/تشرين الثاني مباشرة بعد الاختبارات الموحدة. يستطيع الطالبات المقبولات في كلية التخصصات الحرة عند الالتحاق بالسنة الثانية الاختيار بحرية من بين جميع التخصصات باستثناء كلية الدراسات المسيحية والتخصصات الفنية والرياضية، الأمر الذي يجعلها خياراً جذاباً للطالبات الراغبات في الدراسة المدمجة بين مختلف المجالات العلمية.
أطلقت جامعة سيول للنساء مشروع "نظام تنمية المواهب المحلية" الذي تم اختياره هذا العام، وبموجبه استحدثت تخصص جديد في الذكاء الاصطناعي ضمن كلية الذكاء الاصطناعي المدمج، حيث تقبل 25 طالبة. في برنامج القبول الموحد، يتم قبول الطالبات من خلال اختبار بارومـــ إنسان الملفات الشخصية (4 طالبات)، واختبار المواهب المدمجة في البرمجيات (4 طالبات)، واختبار تكافؤ الفرص (طالبتان)، واختبار تفوق الدرجات (4 طالبات).
تدعم كلية الذكاء الاصطناعي المدمج الآن ثلاث دعائم قوية للمستقبل: التخصص القائم في البرمجيات والتخصص في علم البيانات إلى جانب التخصص الجديد في الذكاء الاصطناعي. وبالإضافة إلى ذلك، استحدثت الجامعة برنامجاً للموظفين العاملين خارج الحصة الدراسية يسمى "كلية الدراسات المدمجة المتقدمة" بتخصصات في محتوى الواقع المعزز للذكاء الاصطناعي (25 طالبة) وتصميم الوسائط الجديدة (25 طالبة) وإدارة الأعمال (39 طالبة)، حيث يتم قبول الطالبات بناءً على الملفات الشخصية بنسبة 100%، مما يوسع فرص التعليم المستمر والتعلم الدائم.
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.