اجتماع 360 متخصصاً من 141 جامعة وطنية على مدار يومين في مدينة بوسان
تعزيز قدرات تصميم مؤشرات الأداء وإدارة الأداء القائمة على الذكاء الاصطناعي وتبادل تجارب الفرق الطلابية
جمع آراء الميدان على مستوى المناطق لاستخدامها كمواد مرجعية أساسية في تطوير نظام التقييم القادم وتحسين الآليات
ستشارك في هذه الورشة، التي ترعاها مؤسسة البحث العلمي الكورية، حوالي 360 متخصصاً من 141 جامعة وطنية مشاركة. صُممت هذه الفعالية لا لاستماع مباشر إلى الصعوبات التي يواجهها الفريق التنفيذي وربطها بتحسين الأنظمة المستقبلية فحسب، بل أيضاً لتعزيز القدرات العملية للفريق التنفيذي في الجامعات المشاركة في إدارة البرنامج وإدارة الأداء استجابة للبيئة المتطورة للتعليم العالي، وتعزيز أنظمة التعاون بين الجامعات.
صُممت البرامج بعمق وإحترافية لتجاوز مجرد نقل المعلومات، وتشمل محاضرات متخصصة لتحسين أنظمة إدارة الأداء في كل جامعة، وحل المشاكل العملية الفعلية في الميدان، وتبادل الممارسات الجيدة، وجمع آراء متعمقة.
في اليوم الأول من الفعالية (14 من الشهر الحالي)، ستبدأ الأعمال بكلمة افتتاحية من رئيس المجلس الإشرافي إي جو-يول وكلمة تضامن من رئيس اتحاد رؤساء الجامعات الخاصة الكورية جون مين-هيون، تليها محاضرات لتعزيز الكفاءة الوظيفية. سيلقي الأستاذ ريو هي-وك بجامعة سونغسيل محاضرة بعنوان "مفهوم مؤشرات الأداء وإرشادات تطبيق مؤشرات أداء برنامج دعم ابتكار الجامعات"، حيث سيقدم منهجية تصميم مؤشرات موافقة للواقع العملي. وستتناول البروفيسورة تشاي يونغ-هي، الأستاذة الفخرية بجامعة بوكيونج، في محاضرتها "قواعد إدارة أداء الجامعة باستخدام الذكاء الاصطناعي" الاستراتيجيات الحديثة للتحليل والمراجعة في ضوء التحول الرقمي.
في جلسة تبادل الممارسات الجيدة، ستقدم جامعة الناصرة وجامعة إيهوا للنساء تجاربهما في إدارة فرق الدعم الطلابية، وتشاركان الخبرات المكتسبة من التخطيط والمراقبة والنشر المرتكز على المبادرة الطلابية.
في اليوم الثاني (15 من الشهر الحالي)، سيتم تقديم تقرير عن التقدم الحالي في العمل والجدول الزمني المستقبلي للمجلس الإشرافي، وكذلك نتائج مشاريع البحث السياسي قيد التنفيذ.
تتمتع هذه الورشة بأهمية خاصة لأنها تفعّل نظام ردود فعل وثيق مع الجامعات في الميدان. سيقود لجنة العمل الإقليمية بالمجلس الإشرافي وفريق البحث بشركة كوريا إدارة كنسلتينج المكلفة بـ "دراسة وضع استراتيجية طويلة المدى قائمة على تحليل أداء برنامج دعم ابتكار الجامعات" عملية جمع الآراء على مدار اليومين. يُخطط للجمع بين الصعوبات التشغيلية والتقييمية الناشئة من المناقشات الإقليمية في اليوم الأول وردود الفعل المتعلقة بمشاريع البحث السياسي في اليوم الثاني.
ستُدمج نتائج جمع الآراء السابقة (مؤشرات الإنجاز في الابتكار الذاتي، درجة المساهمة في الدعم الحكومي، العوامل المقيدة للابتكار، نظام التقييم المستقبلي ومهام تعديل البرنامج في الدورة الرابعة وغيرها) مع الآراء المجمعة في المناقشات والتحليلات الشاملة. ستُستخدم الآراء المجمعة كمواد مرجعية أساسية في تطوير أساليب التقييم والإصلاحات الأنظمة المستقبلية، ورسم اتجاهات التطور المستدام للتعليم العالي.
بالمناسبة، برنامج دعم ابتكار الجامعات هو برنامج تمويل عام رئيسي تابع لوزارة التعليم يدعم الابتكار الذاتي للجامعات وتطوير المواهب المستقبلية. اعتباراً من عام 2026، تم تخصيص إجمالي 819.1 مليار وون لـ 141 جامعة، ويركز على دعم مكثف لمرونة الهياكل الأكاديمية، وبناء بيئات تعليمية مخصصة للطلاب، وإعادة هيكلة نقاط القوة بالجامعات خارج العاصمة (برنامج تطوير جامعات متخصصة رائدة للجامعات المحلية). يواصل المجلس الإشرافي دوره المحوري كحلقة وصل في بناء شبكات التعاون بين الجامعات، ونشر الممارسات الجيدة والناجحة، والتواصل السياسي.
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.