شركة يون سونجسانغ تجري استطلاع آراء على 696 ولي أمر
أظهرت نتائج استطلاع جديد أن الأطفال والمراهقين في كوريا الجنوبية يبدأون في تعلم الكتب الإنجليزية في متوسط عمر 4.8 سنوات. وقد انخفض هذا العمر بمقدار 1.5 سنة خلال فترة عشر سنوات.
وفقاً لاستطلاع آراء أجرته شركة يون سونجسانغ لتعليم اللغة الإنجليزية على 696 ولي أمر لديهم أطفال دون المرحلة الثانوية، خلال الفترة من 14 إلى 7 أيام الماضية، فإن متوسط السن الذي يبدأ فيه الأطفال بالتعرض للكتب الإنجليزية من خلال قراءة الوالدين لهم وغيرها من الطرق بلغ 58 شهراً.
يلاحظ اتجاه مستمر نحو انخفاض سن التعرض للكتب الإنجليزية. ففي عام 2016 كان 6.3 سنوات، وفي 2019 بلغ 5.4 سنوات، وفي 2022 انخفض إلى 5.2 سنوات، حيث انخفض بمقدار إجمالي 1.5 سنة على مدى عشر سنوات.
أفاد 72.8% من أولياء الأمور بأن أطفالهم يقرأون الكتب الإنجليزية حالياً، وبلغ متوسط عدد الكتب الإنجليزية المقروءة شهرياً 2.9 كتاب.
احتل السبب الأول لقراءة الأطفال للكتب الإنجليزية (إجابات متعددة الخيارات) "تحسين مستوى اللغة الإنجليزية (69.8%)"، تلاه "القيام بالواجبات المدرسية والمعهد (46.5%)" و"ترسيخ عادة القراءة الذاتية (29.2%)" في المرتبة الثانية والثالثة على التوالي.
أما أولياء الأمور الذين أفادوا بأن أطفالهم لا يقرأون الكتب الإنجليزية (27.2%)، فقد أرجعوا ذلك (إجابات متعددة الخيارات) إلى "عدم حب الطفل لقراءة الكتب الإنجليزية (49.7%)" و"استخدام طرق أخرى لتعليم اللغة الإنجليزية (47.1%)".
عند السؤال عن الطرق التي يتعرض بها الأطفال للمحتوى الإنجليزي بشكل عام، أجاب 42.4% من جميع المشاركين بأن نسبة قراءة النصوص والكتب متوازنة مع مشاهدة المقاطع المرئية والاستماع للمحتوى الصوتي. بلغت نسبة الأطفال الذين يتعرضون للمحتوى الإنجليزي أساساً من خلال القراءة والكتب 29.6%، بينما بلغت نسبة من يفضلون مشاهدة المقاطع والمحتوى الصوتي 28.0%، مما يشير إلى فروق طفيفة جداً.
من جهتها، تقوم شركة يون سونجسانغ بأنشطة تعليمية متنوعة، منها إدخال ميزة المعلم الذكي (AI) في خدمة الحوار الإنجليزي مع متحدثين أصليين "توت (Tuit)".
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.