المكتبات المدرسية الأمريكية تتجاوز 10 آلاف كتاب محظور.. ستيفن كينج متصدراً وثلاثة فنانين مانجا يابانيين في قائمة الأكثر رقابة
حظر الأعمال بناء على 'صور معزولة'.. المدارس تخشى الدعاوى القضائية فتسحب سلاسل كاملة من الأرفف
تم حظر مانجا 'هجوم العمالقة' اليابانية الشهيرة، التي بيع منها أكثر من 140 مليون نسخة عالمياً، في مكتبات المدارس الحكومية الأمريكية واعتبارها من 'الكتب المحظورة'. وتشير التطورات الأخيرة إلى توسع إجراءات تقييد المطبوعات في المؤسسات التعليمية الأمريكية، بعد أن اقتصرت في السابق بشكل أساسي على الكتب المتعلقة بقضايا العرق والأقليات الجنسية.
وبحسب تقارير إعلامية وردت يوم 14 من الشهر الجاري، كشفت دراسة أجرتها منظمة 'بن أمريكا' (PEN America) غير الربحية المعنية بحرية التعبير أن مكتبات المدارس الحكومية في جميع أنحاء الولايات المتحدة سحبت أو حدّت من توفر أكثر من 10 آلاف كتاب خلال السنة الماضية. وتمثل هذه الأرقام أعلى مستوى تم تسجيله منذ بدء الدراسات ذات الصلة عام 2021.
وتُظهر البيانات أن ثلاثة فنانين مانجا يابانيين ظهروا ضمن قائمة 'أكثر 10 مؤلفين حظراً'. وفي الوقت الذي احتل فيه الروائي ستيفن كينج المرتبة الأولى برصيد 312 حالة حظر، جاء أتسوشي أوكوبو، رسام مانجا 'فيرفور فايرفورس' و'سول إيتر'، في المرتبة الرابعة برصيد 106 حالات. وحلّ هاجيمه إيساياما، مبتكر 'هجوم العمالقة'، في المرتبة السادسة برصيد 89 حالة، يليه رومي تاكاهاشي، رسام 'إينوياشا'، برصيد 63 حالة. وظهرت أعمال يوسيكي ماتسوي 'فصول الاغتيال' أيضاً في قوائم الحظر بعدد من المناطق التعليمية.
وتُرجع التحليلات السبب الرئيسي لدرج هذه الأعمال في قائمة الكتب المحظورة إلى شكاوى من جماعات أولياء الأمور تعتمد على ما يُعرّف بـ'تجريد السياق'. يتمثل هذا الأسلوب في استخراج صورة أو مشهد واحد أو اثنين فقط من العمل الفني—كمشاهد هجوم العمالقة أو معارك الكائنات الخارقة أو المشاهد التي تتضمن تعريات جسدية—بمعزل عن السرد الشامل والرسالة الفنية للعمل برمته، وتقديمها للجان التعليمية كدليل على احتواء الكتاب على عنف أو محتوى إباحي. وفي حالة 'فصول الاغتيال'، أثيرت شكاوى بشأن أن فكرة القضاء على كائن فضائي قد تذكّر بحوادث إطلاق النار داخل المدارس.
وأسهمت خصائص المطبوعات المانجا أيضاً في ارتفاع هذه الإحصائيات. نظراً لأن معظم سلاسل المانجا تتكون من عشرات الأجزاء، فإن الشكاوى المتعلقة بجزء واحد غالباً ما تؤدي إلى قيام المدارس بسحب السلسلة بأكملها من الأرفف دفعة واحدة، تجنباً للنزاعات القانونية والمتاعب.
وتعكس هذه الممارسات تأثير تشريعات تعليمية صارمة أقرت في عدد من الولايات، بخاصة تكساس وفلوريدا. تنصّ هذه التشريعات على إمكانية محاسبة أمناء المكتبات والمعلمين قانونياً وتقليل ميزانيات المدارس في حالة توفرها لكتب تُعتبر غير مناسبة، مما يدفع الإدارات المدرسية إلى اعتماد سياسة استباقية في استبعاد أي كتب قد تثير جدلاً.
وأشارت منظمة 'بن أمريكا' في تقريرها إلى أن "استبعاد الكتب من المكتبات بناء على صور أو وصفات منفصلة، دون الأخذ بعين الاعتبار السياق الشامل للعمل الأدبي، قد يؤدي إلى تقليص حقوق الطلاب في التعليم وإضعاف حرية التعبير والفكر".
* تمت ترجمة هذا المقال تلقائيًا بواسطة الذكاء الاصطناعي.
